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马美域一直致力于培育青少年成长事业。她曾服务于多个慈善机构和学校董事会。包括拔萃女书院（校董会、理事会成员和家教会主席）及成长希望基金会（副主席）。马女士毕业于布朗大学，并服务于该大学校长领导理事会。她是牛津大学圣休学院荣誉研究员。

梅可欣十年前在香港开拓了创新型学习与创业者精神的教育。并创办了百卉教育中心，一所从幼儿园到十二年级的组织架构，致力培养创造性思维和帮助学生在学术和升学方面取得成功. 梅可欣拥有美国哈佛大学的英语学士学位、英国剑桥大学硕士学位以及港大教育文凭。她完成了哈佛大学校长中心培训后创办了百卉九江书院。

作为一个着重生活平衡的人，黄女士欣赏百卉书院独特的双语、全球化和整体化教育方法。她拥有牛津大学经济及管理学学士和硕士学位。黄女士曾以管理顾问身分与东南亚区「财富」世界 500 大的企业合作。后来投身到教育行业，并在多家教育公司工作，提供教师领先教学方法的专业训练、提供海外大学升学咨询和向学校提供的教学资源。 黄女士支持百卉为未来培养积极创新者的办学宗旨。她认为百卉的创意、双语教育方法在这个变化迅速的时代对学生尤其重要。

陈欢媚是一位出色的科学家和工程师。她有逾十年的行业工作经验，曾分别在微软、宝侨（全球消费品公司）、洛克马田（航空公司）及美国航空总署就职。她也是谷歌认证教育者，有超过15年的教学经验。她获得了加州大学伯克利分校的计算机科学本科学位，并取得了卡内基梅隆大学的软件工程和管理的硕士学位。

Richard 对教育充满热情 - 他拥有超过 10 年的教学经验，曾教授人文学、英语、历史、GCSE、A-Levels、国际文凭中学项目和国际文凭大学预科项目，亦从中体验到运行学校的管理技巧和策略。他实施和监督过多个中学人文学科课程，在他近来就职的学校中更结合了国际文凭中学项目中的人文学科和大学预科项目中的历史学科，以支持创新和适应性教学。 Richard 拥有考古学博士学位，历史研究硕士学位，历史和考古学学士学位和研究生文凭。他亦于香港大学完成了历史和英语的教育文凭课程。

司徒家乐拥有博士学术背景，自 2001 年以来致力于教育领域，是一位经验丰富的教育者。他持有香港大学教育学博士学位、旧金山州立大学教育硕士学位以及加州大学柏克莱分校大众传播学士学位。司徒家乐在其职业生涯中担任过多个职位，包括爱文世界学校深圳校区副部门主管、香港大学讲师以及美国 Making Waves 教育计划项目协调员，职位涵盖小学、中学和大学等不同领域。他也曾在香港的 Baker and Bloom 教育中心担任教师和小学部主任。
透过这些丰富的经验，司徒家乐在课程开发、读写能力、多元文化和多语言教育、支援学生需求以及教师发展等方面积累了专业知识。此外，他运用适切的教学法推动学生成为积极学习者，以促进他们更深度的学习。他同时也是两个孩子的父亲，热爱音乐和艺术。
他将其专业、学术和个人经验与知识带到百卉，服务于学生和家庭。

Levent 拥有丰富的科技教育和数码制作方面的经验，这些经验是他在洛杉矶从事电影业的时期以及他目前的教育工作中所积累的。作为一名「苹果杰出」教育家，Levent 将对各种学术科技的深刻理解融入到他的实践中。作为一名教育工作者，他的愿景是在他的课程中培养创造力和创新力。 Levent 拥有学习设计与科技硕士学位，以及教育学士学位、文学学士学位和众多教学资格和证书。

沈若曦是一位经验丰富的教师，自 2014 年以来教授各级数学和科学。为了追求创新且互动的教学方式，沈若曦透过实用且高效的教学法，例如用学生易于理解的方式阐述复杂的知识，让学生在享受学习过程的同时发挥潜能。她理解每个学生的兴趣和志愿都是独特的，因此为每位学生量身订做教学计划。
拥有香港大学教育硕士学位和上海华东理工大学化学与环境工程学士学位的她，凭借跨学科研究的多年学术背景发展自己的能力和思维，以理解学生成功所需的每一步。在过去几年，沈若曦一直教授我们试行课程的中学生，并指导他们在学业上取得良好的学业成绩，成功考入许多顶尖大学。

Theodore Ma是浩观的联合创始人。浩观是香港最大的企业家社区之一，拥有1200多名成员和校友。浩观通过举办创业活动、发展创业教育和天使投资机遇，协助创业社群和经营创新社群之间建立桥梁。Theodore拥有香港大学的电子商务与互联网计算硕士学位，以及史丹佛大学的传播学辅修电脑科学学士学位。他是史丹福大学香港校友分享会董事长、香港科技大学创业中心顾问委员会成员、香港金融管理局/无线电视市场行销大奖组织委员会成员、香港贸易发展局珠宝首饰咨询委员会成员、团结香港基金顾问和香港大学职业咨询委员会成员。

Larry Rosenstock是High Tech High的执行长和创始负责人，该网络由位于加州的十六所K-12公立特许学校组成，并且是HTH教育研究所所长的特别顾问。Larry曾经于波士顿和剑桥的城市中学教授木工，是林吉技术美术学院、剑桥林吉与拉丁学校的校长。他是马萨诸塞州和美国最高法院律师协会的成员，曾在哈佛大学法律与教育中心担任律师，并曾在哈佛大学教育学院和加州大学柏克莱分校任教。他主导了联邦新城市高中专案。Larry和他的工作曾在Oprah、Lehrer、新闻周刊（Newsweek）和Forbes上亮相。他是福特基金会，州和地方政府创新奖的获奖者、阿育王伙伴（Ashoka Fellow）、麦格劳教育奖（McGraw Prize）和2019年世界教育创新峰会（WISE）的获奖者。

李萍老师，82年春毕业于厦门大学汉语言文学系，留校任教13年。1995年夏天加入香港联合世界书院，成为26年前最早接触和探索而今最具影响力的IBDP国际课程的先驱开创人物。作为国际文凭组织IBO任命的最资深的中文师资培训官之一，在业界中享有盛誉。 2015年转职中国常熟世界联合学院担任副校长及中国项目总监，是内地国际教育各大论坛热邀的演讲嘉宾。主编三联出版社推出的系列丛书《中文A文学课程7分范文点评》共三册及《中文A课程文学知识小辞典》。

Orly Friedman是红桥学校（Red Bridge School）的创始人，这是旧金山一所新的八年制学校，其使命是培养每个孩子的代理感（sense of agency），作为学业和人生成功的基础。在她职业生涯的早期，Orly在华盛顿特区教了五年小学。她移居加利福尼亚，在斯坦福大学获得工商管理硕士学位后，便加入可汗实验室学校（Khan Lab School）的创始团队，并在那里工作了四年，担任低年级校长和学校副校长。Orly拥有耶鲁大学城市研究/事务学士学位和乔治梅森大学的幼儿教育与教学硕士学位。