應用學習

告訴我，我會忘記；教我，我或許能記住；讓我參與其中，我便能學懂。

Benjamin Franklin

世界在不斷變遷，而百卉正在培養引領未來的學生。我們專注於應用學習，因為我們深信現代教育需要彌補課堂理論與現實世界應用之間的差距。為了真正裝備好我們的學生面對充滿科技顛覆和全新職業模式等不斷變化的全球趨勢，我們必須重新思考如何設計學校和學習體驗。

我們如何傳授年輕人必備的技能和思考模式呢？

應用實踐

百卉的應用學習意味著學生將全心投入學習，積極參與專題研究、模擬、創業或解決問題等的活動，讓他們能夠以實際的方式應用課堂概念。

連結現實實況

我們不僅教授知識，更注重聯繫現實生活。各專題和活動都旨在模擬外部世界的挑戰和機遇，幫助學生發現他們所學知識的實際價值、影響和意義。

技術和實用技能

隨著產業的自動化，學生適應和學習新技能的能力變得至關重要。我們的學生將會親身經驗使用先進技術的方法，接觸數據分析，並磨練解決問題的能力，使他們能夠靈活適應任何未來的工作。

軟技能培養

我們還培養協作、溝通、批判性思考和創造力等備受推崇的技能。學生將進行團隊項目，展示他們的自身發現，並學習自信地應對複雜情境。這些技能對於在大學、職業生涯以至生活中取得成功至關重要。

於未來的知識

應用學習不只是死記硬背，而是強調理解概念背後的「為什麼」。學生學習如何在各種現實場景中靈活地應用他們的知識，為尚未存在的未來工作做好準備，並培養終生學習的熱情。

多項研究肯定的方法

我們的課程體系由經合組織 (OECD)、麻省理工學院 (MIT)、哈佛大學和史丹佛大學等領先機構的見解和研究成果所支持。應用學習在幫助學生應對未來的變更、適應新環境以及為 21 世紀的職場和社會需要。

選擇聖道百卉書院，代表你選擇的教育能讓你有所作為。

探索我們的應用學習課程，了解如何開闢屬於自己的道路，並塑造美好的未來。

應用學習是我們課程的基石，在為學生裝備在不可預測的全球經濟中取得成功所必需的「未來技能素養」。這些素養涵蓋所有學科和項目，例如我們將金融素養、電機工程、電腦程式設計、資料科學、解決衝突等內容融入各種課程和專題中。此外，我們廣泛的STEAM工作室透過培養行業技能和思維方式以及與合作夥伴開展專題的方式，為學生未來的工作做好準備，同時培養學生的自主性並提高學生能將所學知識應用於各種情境下的信心。

我們如何傳授年輕人必備的技能和思考模式呢？

百卉的應用學習意味著學生將全心投入學習，積極參與專題研究、模擬、創業或解決問題等的活動，讓他們能夠以實際的方式應用課堂概念。

我們不僅教授知識，更注重聯繫現實生活。各專題和活動都旨在模擬外部世界的挑戰和機遇，幫助學生發現他們所學知識的實際價值、影響和意義。

透過專題式學習，學生將應對大數據挑戰，學習分析和解釋數據，這對生物技術和可再生能源等領域至關重要。這種實戰方法確保他們能在數據驅動領域發揮領導作用並持續學習。

我們的課程包括社會創新項目，學生在團隊中合作解決衝突，設計解決現實社區問題的方案。從而培養他們的同理心、領導力和有效溝通能力。

STEAM工作室

我們的STEAM工作室是充滿活力的學科，學生們會探索生物技術、遊戲設計、人工智能和城市持續性等領域。學生不僅沉浸於現實工作和任務中，還可以學習現代產業的技術細節，以及在任何專業環境中不可或缺的協作和批判性思考技能。每個跨學科工作室都由擁有行業經驗的學科專家領導、並由充滿熱情的老師帶領，鼓勵學生參與，並為他們的調查和提供背景知識和利用創意解決問題。

創業課程

「我們的創業課程不只是學習如何經營一家公司，而是學習勇於迎接未來。」

我們的創業課程與眾不同之處是在於它將核心學術科目與商業應用結合。這校本課程，讓學生將想法轉化為真實的商業活動。例如在數學課上，他們學習財務模型，並在創業課上運用這些技能來制定可持續時裝初創公司的商業計劃。這種實踐經驗還會讓他們向行業專家展示他們的項目計畫，進一步縮小理論和應用之間的差距。

百卉七年級學生將會參加為期一年的創業課程，學習商業模式、商業的可持續性和道德、社會企業、產品設計和開發、提案、銷售和營銷，以及塑造成功企業家的特質。他們有機會與融資專家、企業家、從事行業設計和營銷的專家們見面，並從這些行業導師那裡獲得關於他們項目的反饋。學生透過自己設計產品、創建社交媒體銷售活動以及學習如何在實體店做銷售人員，從而了解從一開始就進行周密設計並時刻關注用戶需求的重要性。這樣的課程帶來的益處不僅僅是建立團隊合作、克服演講恐懼，還運用想像力和市場研究來開發可持續創業的商業模式。